TÜRK DENIZCILIK GÜCÜ – CEM GÜRDENIZ

Çamlimanı akademi Paylaşımıdır

Sn. Cem Gürdeniz tarafından Türk Denizcilik Gücü’nün durum tespiti yapılıp ve bir denizcileşme modeli sunuluyor.
Denizcilik gücüne hayat veren tüm alanlara katma değer yaratan her şey denizcilik gücüdür.

Beka-Refah-Mutluluğun bir hiyerarşi oluşturduğunu bu hiyerarşi bağlamında bugüne kadar Denizcileşmenin jeopolitik ve ekonomik/psikososyal eksenlerin toplu analizinin yapılmadığını belirten Gürdeniz, üniversitelerimiz siyasal bilimler, uluslararası ilişkiler, bölümleri, deniz jeopolitiği, deniz stratejisi, deniz gücü, denizcilik gücü, gibi alanlarda enstitü ve araştırma merkezi kurmadı ya da yetişmiş insan gücüne sahip olmadığı, deniz hukuku alanında ulusal ve uluslararası çapta isim yapmış, yetişmiş insan gücü sayısı 20-30 kişiyi geçmediğini belirtiyor.
Denizcileşme, bağımsızlaşma, sekülerleşme, güçlenme iç içe geçmiş kavramlardır.

Tarım toplumu tutucudur. Deniz toplumu uygardır.

Denizcilik gücünde donanma bir lokomotiftir. Diğerleri katardır. Sadece donanmamız Denizcileşmeyi başarabilmiştir. (Milli gemi/Genesis/Atmaca/Akya)
Hükümet programlarında hiçbir denizcilik gücü yaklaşımı yok.

Dünya denizcilik pastasından Türkiye’nin aldığı pay sadece %1 olduğunu belirten Gürdeniz tespitlerine şöyle devam ediyor.
Bunda temel neden devletin denizcileşememiş olması,
Halkın ve devletin denizci bilinci gelişmemesi,.
Denizcilik sektörü parçalı yapıda bütünsellikten uzak.
Her sektör ben merkezli.
Sektörde dengeli büyüme yok,
Tanıtım ve bilinçlendirme politikası yok,
Medya ve halkla ilişkiler desteği yok,
Ulaştırma sistemi politikası yok.

8333km lik kıyı şeridinde sadece 180 liman olduğunu taşımacılıkta Karayolu payı %90, Denizyolu payı %5, Demiryolu payının%4, Havayolu payının%1 tespitinde bulunduktan sonra rakamlarla Türkiye’nin Dünyadaki yerimizi ortaya koyuyor.

Limanlarımız, Gemi inşa sektörü ve tersanelerimiz, Balıkçılık, Deniz turizmi, Marinalarımız ve Mavi Yolculuk, Kuruvaziyer turizmi, Denizaltı kaynakları kapsamında Sismik ve sondaj çalışmaları, Denizcilik eğitim öğretimi ve bu kapsamda deniz bilimlerinde deniz hukuku, Su ürünleri, Destek sektörleri, Arama kurtarma faaliyeti, Deniz çevreciliği, Amatör denizcilik, Yelken spor kulüpleri, Denizcilik/deniz müzeleri başlıkları altında sorunlar analiz ediliyor.

Sn. Gürdeniz Çözüm olarak bir denizcileşme modeli öneriyor.
Birinci ve İkinci öncelik grupları oluşturulmalı,
Halk ve Yönetim yeni bir davranış şekline yönlendirilmeli,
Halklar denizci doğmaz denizci olurlar. Her denizci bulunduğu yerin belediye başkanına gitmeli
bilinç eyleme dönüşerek deniz ve denizcilikte eğitim süreci başlatılmalıdır.
Devletin kurumları bu konuda bilinçlendirilmeli ve zorlanmalıdır.
Denizcileşme Merkezi kurulmalıdır.

Bizi Sosyal Medyada Takip Edin !