23 Ekim 2014 Perşembe

– TOLGA FAHRİ ÇAKMAK- turizmhaberleri.com

TÜRKİYE’DE BİR İLK: REKREASYON VE TURİZM REHBERLİĞİ TEZLİ YÜKSEK LİSANS PROGRAMI
Turizm alanında doçentliğin verilmesi ve turizm fakültelerinin hızla açılmaya başlaması, beraberinde turizmi işletmecilik boyutundan çıkarıp salt turizme odaklanmasını sağlarken, bu durum turizm alanı ile ilgili yüksek lisans ve doktora programlarında da kendisini göstermekte. Rekreasyon Yönetimi, Deniz Turizmi gibi spesifik alanlarda yüksek lisans ve doktora programları açılırken; akademisyenler ve akademisyen olma yolundaki öğrenciler bu alanlarda araştırmalarını yoğunlaştırabilmektedirler.

Bu programlara 2015-2016 eğitim öğretim yılında bir yenisi daha eklenecek ve alanında ilk olma özelliğini taşıyacak: Ege Üniversitesi, Çeşme Turizm Otelcilik Yüksekokulu Turizm Rehberliği Bölümü kapsamında açılacak olan “Rekreasyon ve Turizm Rehberliği Tezli Yüksek Lisans Programı ”
Rehberlik alanında açılacak olan ilk yüksek lisans programı olma özelliğini taşıyan bölüm, rekreasyon alanını da kapsamış durumda.

Bölümün özellikle rehberlik eğitiminin 2023 stratejileri yolunda oldukça önemli bir rol oynayacağı ortada. Zira bilindiği üzere 2023 Turizm Stratejilerini incelediğimizde, turizm eğitiminde önemli değişiklikler göze çarpmaktadır. Bu değişimlerin başında da 2 yıllık eğitim veren meslek yüksekokulları rehberlik bölümlerinin kapatılması ve rehberlik alanı ile ilgili yüksek lisans programlarının açılması ön görülmekte, böylece rehberlik kokartını ya dört yıllık lisans mezunu ya da yüksek lisans mezunu kişilerin alması şekline getirilerek mesleki anlamda uzmanlaşma yönelimine gidilmekte.

GENÇLER İÇİN SORDUK..
Bu noktada Çeşme Turizm ve Otelcilik Yüksekokulunda açılacak yeni yüksek lisans programı önem teşkil etmekte. Biz de bu sebeple Çeşme Turizm ve Otelcilik Yüksekokulu Turizm Rehberliği Bölüm Başkanlığı ile bir röportaj gerçekleştirdik ve yeni eğitim öğretim yılında açılacak olan bu yüksek lisans programının içeriği, turizm endüstrisi açısından önemi gibi konularda fikirlerini sorduk. Dileriz ki turizm alanında yüksek lisans eğitimi almak isteyen gençlere yol gösterici bir yazı olmuştur. Keyifli okumalar.

Kısaca Ege Üniversitesi Turizm Rehberliği Bölümünü tanıtır mısınız ?
Ege Üniversitesi, Çeşme Turizm Otelcilik Yüksekokulu Turizm Rehberliği Bölümü, Türkiye’nin en eski ve en köklü turist rehberi eğitimi veren kurumudur. Bölümümüz her yıl 55 öğrenci kabul etmekte olup alanında en yüksek puanla öğrenci kabul eden bölümdür. Mezun sayımız yaklaşık olarak 900 kişidir ve mezunlarımızın büyük bir bölümü sektörde farklı dillerde Profesyonel Turist Rehberi olarak aktif bir şekilde çalışmaktadır. Bölüm olarak en büyük avantajımız mezunlarımız ile sürekli iletişim halinde olmamızdır. Bu sayede yeni mezunlarımız kendilerinden önce sektörde görev almaya başlamış olan mezunlarımızdan pek çok konuda yardım almakta ve bir aile ortamı oluşturulmaktadır.

Bölümümüzde farklı Sosyal Bilimler alanında sistemli bir eğitim verilmekte ve bu dersler alanında uzman Öğretim Üyeleri tarafından yürütülmektedir. Bölümümüz kadrosunda Profesyonel Turist Rehberliği deneyimi olan Öğretim Üyelerinin olması da eğitim kalitesini artıran bir unsurdur.
Rehberlik, büyük bilgi birikimi ile birlikte çok yönlü eğitim ve bilimsel çalışma gerektirir. Turist Rehberliği mesleğini icra eden meslek erbabının donanımlı ve multidisipliner bir eğitim alması gerekliliğinin yanı sıra, ülke tanıtımı, kimlik ve imaj oluşturma, yurttaşlık ve tarih bilincinin inşa edilmesi, turizm politikalarının ve ürünlerinin çeşitlendirilmesi ve turizm gelirinin artırılması, sürdürülebilir turizmin kriz anlarında da işlerlik kazanması ve bunun gibi konularda bilimsel araştırmalar yapması gerekmektedir. Ege Üniversitesi Turizm Rehberliği Bölümü olarak temel hedefimiz sektöre bu niteliklere sahip donanımlı rehberler yetiştirmektir.

Lisansüstü seviyesinde Rekreasyon ve Turizm Rehberliği Tezli Yüksek Lisans Programının genel olarak amacı ve içeriğinden bahseder misiniz?
Öncelikle belirtmek isteriz ki Rekreasyon ve Turizm Rehberliği Tezli Yüksek Lisans Programı Türkiye’de ilktir ve bu alanda lisansüstü eğitim almak isteyenlere önemli fırsatlar sunacaktır. Bu program, Turist Rehberliği mesleğinin akademik yönünün ortaya çıkarılmasında önemli rol oynayacaktır.
Biz bu bölümün altyapısını oluştururken öncelikle Turist Rehberliği neden önemlidir sorusunun cevabını aradık ve gördük ki Turist Rehberliği, Türkiye’nin sosyal ve kültürel yaşamına da büyük katkılar sağlayabilecek önemli bir bilim dalıdır. Özellikle Türkiye’de yaşayan yurttaşların, kimlik ve aidiyet duygularını geliştirecek bir unsurdur. Turizm boş zaman etkinliği olmaktan çoktan çıkmış, bir yurttaşlık hakkına dönüşmüştür.

Ülkenin tanınması, geniş coğrafyalara yayılmış kültürel zenginliğin farkına varılması, ülke genelinde sağduyusuna şiddetle ihtiyaç duyulan sorumlu yurttaşlığın geliştirilmesine büyük katkılar sağlayacaktır. İnsan bilmediği bir coğrafyayı, görmediği, dokunup hissedemediği bir kültürü benimseyemez; Turist Rehberliği yurttaşların aidiyet duygusunun geliştirilmesi için katkı sağlayacak her türlü kültürel, coğrafi ve tarihi değeri, araştırma ve onları ülke politikalarına uygun biçimde bir ürün haline getirerek sunma konusunda bir misyon üstlenmeye en uygun alandır.

Öte yandan Turist rehberliği, multidisipliner de bir alandır. Arkeoloji, Sosyoloji, Psikoloji, Coğrafya, Tarih, Dinler Tarihi, Sanat Tarihi, Fauna ve Flora gibi bilim dallarındaki gelişmeleri takip etmek, bu alanlardan elde edeceği bilgileri turizm ürünü haline getirmek ve söz konusu alanlarda politika, strateji geliştirmek gibi sorumlulukların rehberlik mesleğinde bulunması gerekmektedir.

Genel olarak ülke tanıtımında dört yıllık bir eğitim süreci yeterli olsa da, özel turizm alanlarına (botanik turizmi, sağlık turizmi, Eko-Turizm, inanç turizmi, özel ilgi turizmi v.b.) politika üretmek ve strateji geliştirmek için uzmanlaşmış rehberlere ihtiyaç duyulmaktadır. Biz uzmanlaşmış rehberler yetiştirmenin Lisansüstü eğitim yoluyla mümkün olabileceğine inanıyoruz. Bu sebeple yıllık ihracatın yaklaşık 1/3’ini karşılayan dış turizm hareketlerinin en kritik noktasında görev alan Turist Rehberlerinin uzmanlık eğitimini yapabilmelerine olanak sağlanmalıdır. 2023 Turizm hedeflerinin yaklaşık 60 milyon turist ağırlamak olduğu dikkate alınırsa, bu önemli sektörün yürütücüsü konumundaki Turist Rehberliği eğitiminin Yüksek Lisans ve hatta Doktora düzeyinde icra edilmesi isabetli bir karar olacaktır.

Rehberlik ve Rekreasyon eğitiminin aynı bölümde birleştirilmesinin öğrencilere sağlayacağı yararlar ne yönde olacaktır?
Turizm ve Rekreasyon kavramları birbiriyle yakından ilişkilidir. Zamanın insanları gündelik yaşamın yıpranmışlıklarından kurtaracak ve yenileyecek şekilde tekrar düzenlenmesi her iki alanın da ortak sorumlulukları arasında yer almaktadır. Çünkü turizm ve rekreasyon kavramları, boş zaman değerlendirilmesinden, tüm zamanların değerlendirilmesine doğru bir yeni anlam yüklenmesine doğru gitmektedir. Modern çağın insanı için her zamanın hatta anın büyük önemi bulunmaktadır. Bu nedenle de bireyin tatile ve turizme ayırdığı zamanın değerlendirilmesi, onun geri kalan yaşamının kalitesi açısından çok önem taşımaktadır. İnsanların gündelik yaşamlarındaki doyumu ve iş hayatındaki başarısı iş dışındaki zamanların iyi değerlendirilmesiyle ancak mümkün olabilmektedir. Turizm ve Rekreasyon hızla akan yaşamın insandan alıp gittiği motivasyon ve enerjinin yeniden yüklenebilmesi için işbirliği yapmak zorunda olan alanlardır. Turist Rehberi, eşlik ettiği turistlerin yaşamında bu denli önemli bir noktada durmaktadır. Tatmin edici ve yeniden yenileyici bir turizm deneyimi için Rekreasyon eğitimi Rehberin yaptığı işte sonuç almasını kolaylaştıracaktır.

Bölümün mezuniyeti durumu mezunlarına kokart alma hakkı tanıyacak mı?
7/6/2012 tarihinde kabul edilen 6326 nolu kanun kapsamında Turist Rehberliği yasal çerçevesine kavuşmuş ve mesleki statüsünü kazanması bakımından çok önemli bir adım atmıştır. Söz konusu yasaya bağlı yönetmelikte Turist rehberliği yüksek lisans programlarından mezun olanların da rehberlik mesleğini yapmaya hak kazandığı belirtilmektedir. (Bkz. İlgili yönetmelik, madde 14 (7), madde 22 (1)). Bu bağlamda, seçilmiş niteliklere sahip öğrencilerin yüksek lisans ile uzmanlaşmaları yanında, farklı lisans programlarından mezun ancak nadir diller gibi rehberlik için önemli kriterlere sahip kişilerin de, rehberlik bölümü çatısı altında mesleğe kazandırılması sağlanmış olacaktır.

Programınız ne zaman eğitime başlayacak? Başvuran adayladan beklenen yeterlilik nedir ?
Programımız ilk öğrencilerini 2015-2016 Akademik Yılı’nda alacaktır. Kontenjanımız ilk yıl için 10 öğrencidir. 2 tane de Yabancı Öğrenci kontenjanımız mevcuttur. ALES(Akademik Lisansüstü Eğitime Giriş Sınavı) puan türümüz Sözel’dir.
Adayların programımıza kabul edilebilmeleri için; Lisans eğitimi mezunu olmaları, YDS (Yabancı Dil Sınavı) ve eşdeğerliliği Yükseköğretim Kurumu (YÖK) tarafından tanınan sınavlardan en az 70 ve üzeri puan almış olmaları ve ALES(Akademik Lisansüstü Eğitime Giriş Sınavı)’ten en az 55 ve üzerinde puan almış olmaları gerekmektedir. Son olarak da başvuru durumuna uygun olarak sözlü ve yazılı sınavlar yapılacaktır.

Programınıza gelmeyi düşünen öğrencilere neler önerirsiniz? Kimler bu bölümü okumalı ? Ön çalışmaları ve yönelimleri ne şekilde olmalı?
Rekreasyon ve Turist Rehberliği Tezli Yüksek Lisans Programı multidisipliner bir alan olması sebebiyle başvuru yapan öğrenci adaylarının 4 yıllık bir Lisans Eğitimine sahip olmaları gerekmektedir. Bunun yanında adayların en az bir yabancı dili etkin bir biçimde kullanabilmeleri önemlidir.
Programa başvurmak isteyen aday, Profesyonel Turist Rehberinin ihtiyacı olan Arkeoloji, Sanat Tarihi, Mitoloji, Sosyoloji, Fauna, Flora gibi alanlara ilgi duymalı ve bu alanlarda çalışabilmek için kendini yetkin hissetmelidir.

Bölüm olarak Yüksek Lisans Dışında Turist Rehberliği ile ilgili geleceğe dair planlarınız nelerdir?
Ege Üniversitesi Turizm Rehberliği Bölümü olarak Tezli Yüksek Lisans programından sonra Doktora Programı da açmayı planlıyor ve bu bölümün altyapısı hakkında çalışmalarımıza halihazırda devam ediyoruz. Amacımız, Turist Rehberliğinden mezun olmuş, Lisansüstü eğitimini de yine bu alanda tamamlamış bilim adamları ve akademisyenlerin yetişmesidir. Bu bakımdan Turizm Rehberliği Bölümlerindeki eğitimin lisansüstü eğitimini yine bu alanda tamamlamış Doçent ve Profesörler tarafından yürütülmesi gerçekleşebilecektir. Turist Rehberliği’nin akademik bir kimliğe bürünmesinin mesleğin geleceği için hayati bir önem taşıdığı aşikardır ve biz de bu alandaki çalışmalarımızı yoğunlaştırarak ilk adımı atmayı hedefliyoruz.